17 лютого учні ліцею взяли участь у виїзному футбольному матчі в рамках III (районного) етапу фізкультурно-оздоровчих заходів та змагань «Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги» серед учнів та учениць ЗЗСО Броварського району під гаслом «РАЗОМ ПЕРЕМОЖЕМО». Наші дівчата гідно представили Броварську громаду та вибороли І місце. Вітаємо зіркову команду і вчителя – Романа Костюка! Пишаємось вами! Успіхів в обласному етапі!
6 лютого Україна вчетверте відзначає День єднання – свято, покликане показати, що українці – народ дружний і згуртований, особливо якщо йдеться про небезпеку. З нагоди свята наші учні долучилися до акції громади “Ланцюг єднання”, а також ліцейного флешмобу “Українці, єднаймося!” Діти прийшли на заняття в національному одязі, а також створили неповторні фігурки українців і поєднали їх у “живий ланцюг”. Так ліцеїсти показали, що всі ми унікальні, але об’єднані готовністю подати руку дружби, підтримки й допомоги іншим українцям. В єдності – наша сила.
Вихованці гуртка “Джура” (керівник Н. Шевчук) відвідали сходини для ройових і курінних закладів освіти територіальних громад Броварського району «Полум’я молодого чину» у межах освітнього проєкту «Джурівський Двиг». На юних патріотів чекали обмін досвідом діяльності куренів, зустріч з краєзнавцем та історична вікторина. Цікавим досвідом стало також проведення гутірки (об’єднання учасників у тимчасові рої і робота з програмою Школи ройових). Завдяки цьому заходу наші джури набули цінний досвід із планування, лідерства, публічних виступів, командної роботи та самореалізації.
9 – 10 лютого вихованці гуртка “Професійна орієнтація” (керівник О. Міщук) взяли участь в інтенсиві з журналістики та медіаграмотності “Mediacamp”. Протягом двох днів учасники вчилися створювати якісний контент для соціальних мереж, дізнавалися, що таке фактчекінг та інформаційна гігієна, вчилися копірайтингу, журналістській етиці та відповідальності. А завдяки практичному формату та інтерактивним формам роботи навчання стало справжньою захопливою пригодою!
Щороку в лютому дружна Требухівська шкільна родина знову збирається разом, щоб пригадати дитячі роки. В умовах сьогодення це важко зробити наживо у стінах рідної школи, але в серці кожного ця зустріч відбувається. То ж і зараз ми пригадаємо випускників-ювілейників, хоча й віртуально. Але двері школи завжди для них відчинені!
8 січня відбувся ІІ (територіальний) етап змагань з черлідингу в рамках Всеукраїнських змагань “Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги” серед учнів 5 – 7 класів під гаслом “Разом переможемо”. У змаганнях узяли участь 7 команд громади. Требухівський ліцей представляла команда “Смайл”, яка і здобула впевнену перемогу завдяки неймовірній злагодженості виконання та своїй запальній енергетиці – її відчули всі присутні. Вітаємо переможниць та вболіватимемо за них на районному етапі!
Кафедра супрамолекулярної хімії Інституту високих технологій Київського національного університету імені Тараса Шевченка запрошує на навчання:
Міждисциплінарна освітньо-наукова програма “Медична хімія” для розробки та впровадження у виробництво ліків Практично-орієнтована освітньо-наукова (небюджетна) програма “Хімія біомолекул” з елементами дуального навчання; (гранти від роботодавців: Enamine, Biopharma Plasma та Preci)
Цікаво? Завітай! Он-лайн День відкритих дверей 28-го лютого 2026 року о 16:00.
Щороку 22 січня Україна відзначає одне з найважливіших державних свят — День Соборності. Це символ єдності українських земель та фундамент нашої незалежності. Цьогоріч у нашому ліцеї цей день пройшов особливо атмосферно, об’єднавши учнів, вчителів та батьків довкола спільних цінностей.
Саме під таким гаслом відбулося засідання педагогічної ради в нашому ліцеї. «Індивідуалізація навчання в умовах Нової української школи: виклики та перспективи» – привід поговорити педагогам. Педагогічна рада пройшла у форматі живого діалогу та обміну досвідом. Вчителі презентували власні кейси успішної індивідуалізації, довівши: дитина навчається найкраще тоді, коли почувається почутою та успішною.
Під час практичної частини педради педагоги виокремили основні труднощі, які долає сучасний вчитель:
велику наповнюваність класів, що ускладнює приділення уваги кожній дитині.
необхідність розробки різнорівневого контенту для одного уроку.
психологічну адаптацію вчителів до ролі фасилітатора (помічника), а не єдиного джерела знань.
організацію інклюзивного навчання та інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами.
Проєктували уроки за різніми освітніми траєкторіями, розвінчували міфіи про секрети НУШ, шукали шляхи для успіху учнів, склали банк педагогічних ідей – цією роботою керувала заступник директора з НВР Аліна Тригуб.